侯延徽 工程師

求職轉職

學會日文讓職場多面向發展

延徽是一家日商企業的工程師,在從事這份工作前,他自學過日文好幾年,「我對日語學習很有興趣,升大學時一度想選填日文系,後來在父母建議下選擇了理工科系,仍然不忘對於日語的興趣,所以靠Youtube影片自學。」

自學語言通常未必能學會較正規的表達方式,延徽為了希望學到更道地讀日語,本來計畫到日本去打工度假,不料遇到疫情只能作罷。後來在偶然機緣下,延徽知道了巨匠東大日語,於是帶著熱忱加入學習行列。「我學習日文的動機是想加強口說和語感,讓日語腦與中文腦切換更順暢,可以更自然流利地表達,減少比手畫腳的時間。」

巨匠東大日語使用Marugoto 教材,課程設計圍繞在情境式教學,學員能融入其中學到各種表達方式。「我當初想邊打工度假邊念語言學校,有先做了功課找學校。所以我知道Marugoto教材是日本人專為外國學習者設計的教材,也是許多語言學校會使用的。」

延徽同部門的台灣同事,會說日文的並不太多,所以他時常得負責翻譯,作為主管和部門同事的橋樑。另外日本同事也常問他,台灣哪裡有好玩的景點或好吃的美食,甚至對中文學習也很有興趣,延徽也同時會扮演起中文小老師的角色。

延徽說,「來到巨匠東大日語上課之前,我和日籍主管溝通有時中日切換會卡卡的,但現在已經可以用簡單順暢的句子來表達自己的想法,朝著打破台灣人跟日本人之間無形的高牆邁進。在這裡我學會很多更貼近日本當地的說法與實用的單字,在職場上也多了各種面向的思考與可行性與可能性。」

 

我學習日文的動機是想加強口說和語感

侯延徽
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